Содержание
Гид по смайликам: как в них разобраться и не попасть в неловкое положение
6 мая 2017Технологии
Подробный обзор значений эмодзи и особенности их использования в разных ситуациях.
Поделиться
0
Смайлики так прочно вошли в нашу жизнь, что без них алфавит выглядит неполным, а сообщения кажутся сухими и отстранёнными. Но даже в таком несерьёзном и по-детски простом деле, как расстановка эмодзи, есть свои тонкости.
Что означают разные смайлы
Со смайликами-предметами всё просто: они означают то, что изображают. Мячик — это мячик, будильник — это будильник, и нечего тут думать. А вот со смайликами-лицами задача усложняется. Нам не всегда удаётся верно угадать эмоции по лицам живых людей, что уж говорить про физиономии колобков. Есть смайлики, значение которых очевидно:
— веселье, смех, радость, ликование.
— печаль, грусть, тоска, недовольство.
— игривое настроение, поддразнивание.
— удивление, изумление, шок, страх.
— злость, обида, ярость.
и ещё несколько подобных — все возможные варианты семей и романтических союзов.
Но есть среди смайликов и такие, значение которых может трактоваться неоднозначно, а то и вовсе ставить в тупик:
— этот смайл изображает рыдающего в три — ну хорошо, в два — ручья человека, однако в версии для устройств Apple из-за приподнятых бровей и не перекошенного от рыданий рта он часто воспринимается как хохочущий до слёз. Аккуратнее с ним: захотите обозначить им горе, а вас неправильно поймут.
— по задумке этот смайл должен изображать молчание. Вместо этого он просто пугает до смерти.
— если со злобным чёртиком всё более-менее ясно («зол как чёрт»), то весёлый бес несколько озадачивает. Скорее всего, он не только в ярости, но ещё и предвкушает, как спляшет на могиле вашего оппонента.
А вы-то, может, всего-навсего хотели проявить оригинальность и послать улыбку необычным смайлом.
— несмотря на то, что три мудрые обезьяны ничего не видели, не слышали и не говорили именно вследствие своей мудрости, эти морды закрывают глаза, рот и уши от стыда, растерянности и потрясения.
— набор кошачьих смайлов для тех, кто считает обычных колобков недостаточно экспрессивными и хочет добавить своим эмоциям умильности.
— вместо «привет» и «пока» можно помахать рукой.
— поднятые вверх руки, жест радостного приветствия или ликования.
— аплодисменты как искренние, так и саркастичные.
— если на этом рисунке видите руки, сложенные в молитвенном жесте, то для вас эмодзи может означать «спасибо» или «умоляю». Ну а если вы видите здесь состоявшееся «дай пять!», значит, вы очень жизнерадостный человек.
— поднятый вверх указательный палец может подчёркивать важность сообщения или выражать просьбу прервать собеседника вопросом, а может и просто указывать на предшествующее сообщение в чате.
— скрещённые на удачу пальцы.
— для кого-то это «стоп», а для кого-то «дай пять!».
— нет, это не трюфель. Совсем даже не трюфель.
— огр и японский гоблин. Похоже, кому-то не хватает привычных чёртиков.
— лжец. Его нос растёт, как у Пиноккио, каждый раз, когда он врёт.
— это и широко вытаращенные от изумления глаза, и бегающие глазки прохиндея, и даже похотливый взгляд. Если кто-то пришлёт вам такой смайлик в комментарии к фото, можете быть уверены, что фото удачное.
— а это просто глаз, и он следит за вами.
— молодая луна и полная луна. Вроде бы ничего особенного, но у этих смайлов есть свои поклонники, которые ценят их за жутковатые выражения лиц.
— очень часто встречающаяся девушка в фиолетовом. Её жесты означают ОК (руки над головой), «нет» (скрещённые руки), «привет» или «я знаю ответ» (поднятая вверх рука). У этого персонажа есть ещё одна поза, которая многих ставит в тупик — . По официальной версии, она символизирует работника справочной службы. Видимо, рукой она показывает, как пройти в городскую библиотеку.
— вы тоже видите здесь два напряжённых лица, предположительно недружелюбно настроенных? А вот и не угадали: по версии подсказок Apple, это смущённое лицо и упорное лицо. Кто бы мог подумать!
Кстати, подсказки к смайликам можно посмотреть в окне сообщений на macOS, если открыть эмодзи и навести курсор на интересующий вас смайл. Вот так:
Ещё один способ узнать значение смайла — это обратиться за помощью к сайту emojipedia.
org. На нём вы найдёте не только подробные толкования смайликов, но и сможете посмотреть, как один и тот же смайл выглядит на разных платформах. Вас ждёт много неожиданных открытий.
Где уместны смайлики
1. В неформальной дружеской переписке
Смешные жёлтые рожицы уместны в личном чатике, где вы делитесь не столько информацией, сколько настроением. При помощи смайликов вы посмеётесь над шуткой, посочувствуете, построите друг другу рожи. Здесь эмоциям самое место.
2. Когда эмоции плещут через край и не хватает слов
Иногда, когда в нашей жизни случается что-то очень важное, чувства так переполняют нас, что мы вот-вот лопнем. Тогда мы пишем эмоциональный пост в Facebook* или выкладываем ослепительное фото в Instagram* и украшаем его щедрой россыпью смайлов. Кому-то это, разумеется, не понравится, но что ж теперь, душить в себе все яркие ощущения? Главное — не злоупотреблять таким публичным проявлением бурных эмоций: это оттолкнёт подписчиков и поставит под сомнение вашу адекватность.
3. По договорённости для выделения сообщения в рабочей переписке
Это очень простой и удобный способ сделать заметными важные сообщения, требующие срочной реакции. Например,
отлично подходит для этих целей. Но нужно заранее договориться, какие случаи у вас в компании считаются срочными и какой смайл вы будете для этого использовать.
Важно не переборщить: если у вас появится один смайл для сообщений об экстренных ситуациях, второй — для срочных вопросов, третий — для важных новостей, то скоро вся рабочая переписка превратится в новогоднюю гирлянду, на которую никто не смотрит.
Когда лучше обойтись без смайликов
1. В деловой переписке
Работа не место для эмоций. Здесь от вас требуется спокойствие, собранность и профессионализм. Даже если вы хотите подчеркнуть свою доброжелательность или выразить обеспокоенность ситуацией, используйте для этих целей слова, а не смайлы.
2. При общении с иностранцами
Особенно это касается смайлов-жестов.
Например,
, которым вы хотели выразить одобрение, положит конец вашим хорошим отношениям с человеком из Греции или Таиланда. Ещё бы, ведь этим жестом вы послали его куда подальше.
Поэтому, если вы не уверены в своих глубоких познаниях особенностей национальной культуры вашего собеседника, не рискуйте.
3. Как ни странно, когда вы обсуждаете чувства и эмоции
Чувства — дело серьёзное. Если вы не просто болтаете, а раскрываете душу или делитесь чем-то важным, слова передадут ваши ощущения и переживания гораздо точнее, чем смайлы. «Ты мне дороже всех на свете» значит намного больше, чем десять сердечек в ряд. В конце концов, сердце у вас всего одно, вот его и дарите.
Помните, что смайлики — это приправа, а не основной ингредиент. Чтобы придать выразительности вашему сообщению, их нужно совсем немного.
Язык эмодзи
Судя по тому, что сегодня без смайликов не обходится практически ни одна личная переписка, можно смело говорить о том, что эмодзи стали самостоятельным разделом языка.
Порой они даже претендуют на то, чтобы заменить собой язык: можно написать целое сообщение, пользуясь исключительно смайликами. В популярном американском телешоу Эллен Дедженерес есть даже специальная рубрика, в которой гостям предлагается прочитать фразу, где часть слов заменена на эмодзи:
А здесь зашифровано название фильма, которое мы предлагаем вам угадать:
Присылайте свои варианты в комментариях.
*Деятельность Meta Platforms Inc. и принадлежащих ей социальных сетей Facebook и Instagram запрещена на территории РФ.
Рука смайликов ✌
Мы собрали здесь все смайлики, связанные с рукой, включая некоторые жесты смайликов.
Нажмите на значок, чтобы скопировать в буфер обмена▼
☚ ☛☜☝☞☟✌✍𓂬𓂩𓂨𓂷𓂭𓂝𓂡𓂦𓃈
| ✌ | Знак победы. | Копировать | |||
| 🫰 | рука со скрещенными указательным и большим пальцами | Копировать | |||
| 🤞 | скрещенные пальцы | Копировать | |||
| 🖖 | Raised hand with part between middle and ring fingers | Копировать | |||
| 🤘 | Sign of the horns | Копировать | |||
| 🤙 | жест «позвони мне» | Копировать | |||
| 💪 | Бицепс. | Копировать | |||
| 👈 | Белая рука с указательным пальцем влево с тыльной стороны. | Копировать | |||
| 👉 | Белая рука с указательным пальцем вправо с тыльной стороны. | Копировать | |||
| 🫳 | ладонь, повернутая вниз | Копировать | |||
| 🫴 | ладонь, повернутая вверх | Копировать | |||
| ☝ | Белая рука с указательным пальцем вверх. | Копировать | |||
| 👆 | Белая рука с указательным пальцем вверх с тыльной стороны. | Копировать | |||
| 🖕 | Reversed hand with middle finger extended | Копировать | |||
| 👇 | Белая рука с указательным пальцем вниз с тыльной стороны. | Копировать | |||
| 🖐 | Raised hand with fingers splayed | Копировать | |||
| ✋ | Поднятая ладонь. | Копировать | |||
| 👌 | Пальцы, сложенные знаком О’кей. | Копировать | |||
| 👍 | Большой палец вверх. | Копировать | |||
| 👎 | Большой палец вниз. | Копировать | |||
| ✊ | Поднятый кулак. | Копировать | |||
| 👊 | Кулак. | Копировать | |||
| 🤛 | кулак в левую сторону | Копировать | |||
| 🤜 | кулак в правую сторону | Копировать | |||
| 🤚 | тыльная сторона ладони | Копировать | |||
| 👋 | Машущая раскрытая ладонь. | Копировать | |||
| 🤟 | жест «люблю тебя» | Копировать | |||
| 🤏 | жест «чуть-чуть» | Копировать | |||
| 🤌 | сложенные пальцы | Копировать | |||
| 🫲 | рука, повернутая влево | Копировать | |||
| 🫱 | рука, повернутая вправо | Копировать | |||
| 🫵 | указательный палец, направленный на зрителя | Копировать | |||
| ✍ | Writing hand | Копировать | |||
| 👏 | Аплодисменты. | Копировать | |||
| 🫶 | руки, сложенные в форме сердца | Копировать | |||
| 👐 | Раскрытые ладони. | Копировать | |||
| 🙌 | Торжествующий человек с поднятыми руками. | Копировать | |||
| 🤲 | сложенные ладони, обращенные вверх | Копировать | |||
| 🥊 | боксерская перчатка | Копировать | |||
| 🧤 | перчатки | Копировать | |||
| 🙏 | Сложенные руки. | Копировать | |||
| 🤝 | рукопожатие | Копировать | |||
| 💅 | Лак для ногтей. | Копировать | |||
| 🦾 | протез руки | Копировать | |||
| 🪬 | хамса | Копировать | |||
| 🤗 | Hugging face | Копировать | |||
| 🤔 | Thinking face | Копировать | |||
| 😱 | Крик ужаса. | Копировать | |||
| 🤫 | лицо с жестом «тише» | Копировать | |||
| 🤭 | лицо с прикрывающей рот рукой и улыбающимися глазами | Копировать | |||
| 🫢 | лицо с открытыми глазами и прикрывающей рот рукой | Копировать | |||
| 🫡 | лицо, приветствующее с ладонью у лба | Копировать | |||
| 🫣 | лицо, подглядывающее одним глазом | Копировать | |||
| 🤷♀️ | женщина, пожимающая плечами | Копировать | |||
| 🤷♂️ | мужчина, пожимающий плечами | Копировать | |||
| 🙅♀️ | женщина, жестом выражающая отказ | Копировать | |||
| 🙅♂️ | мужчина, жестом выражающий отказ | Копировать | |||
| 🙆♂️ | мужчина, жестом выражающий согласие | Копировать | |||
| 🙆♀️ | женщина, жестом выражающая согласие | Копировать | |||
| 💁♂️ | работник справочной службы | Копировать | |||
| 💁♀️ | сотрудница справочной службы | Копировать | |||
| 🙋♂️ | мужчина, поднимающий одну руку | Копировать | |||
| 🙋♀️ | женщина, поднимающая одну руку | Копировать | |||
| 🤦♂️ | мужчина, закрывающий лицо рукой | Копировать | |||
| 🤦♀️ | женщина, закрывающая лицо рукой | Копировать | |||
- Если вы хотите использовать эти изображения в блоге, пожалуйста, попробуйте вместо этого инструмента.
Emoji in Blog - Вы можете легко скопировать и вставить в любом месте. Emoji будут преобразованы в другой значок изображения на Facebook и Twitter. Мы также собираем связанных текстовых символов.
Врожденное нарушение движения зеркала: MedlinePlus Genetics
Описание
Врожденное расстройство движения зеркала — это состояние, при котором преднамеренные движения одной стороны тела отражаются непроизвольными движениями другой стороны. Например, когда пострадавший сжимает кулак правой рукой, левая рука делает аналогичное движение. Зеркальные движения при этом расстройстве в первую очередь затрагивают верхние конечности, особенно кисти и пальцы. Этот паттерн движений присутствует с младенчества или раннего детства и обычно сохраняется на протяжении всей жизни без других сопутствующих признаков и симптомов. Интеллект и продолжительность жизни не затронуты.
Люди с врожденным расстройством движения зеркала могут иметь некоторые трудности при выполнении определенных действий в повседневной жизни, особенно при выполнении разных движений каждой рукой, например при наборе текста на клавиатуре.
Они могут испытывать дискомфорт или боль в верхних конечностях при длительном использовании рук.
Степень зеркального движения при этом расстройстве может варьироваться даже в пределах одной семьи. В большинстве случаев непроизвольные движения заметны, но менее выражены, чем соответствующие произвольные движения. Степень движений обычно остается неизменной на протяжении всей жизни пострадавшего человека.
Движения зеркала также могут возникать у людей, у которых нет врожденного расстройства движения зеркала. Легкие зеркальные движения характерны для нормального развития маленьких детей и обычно исчезают в возрасте до 7 лет. Они также могут развиться в более позднем возрасте у людей с нейродегенеративными расстройствами, такими как болезнь Паркинсона. Зеркальные движения также могут присутствовать при некоторых других состояниях с более широким спектром признаков и симптомов (синдромов).
Частота
Врожденное нарушение движения зеркала — очень редкое заболевание.
Считается, что его распространенность составляет менее 1 на 1 миллион. Исследователи предполагают, что некоторым людям с легким поражением никогда не будет поставлен диагноз.
Причины
Врожденное нарушение движения зеркала может быть вызвано мутациями в гене DCC или RAD51 ; мутации в этих генах составляют в общей сложности около 35 процентов случаев. Мутации в других генах, которые не были идентифицированы, вероятно, объясняют другие случаи этого расстройства.
Ген DCC предоставляет инструкции по созданию белка, называемого рецептором нетрина-1, который участвует в развитии нервной системы. Этот рецептор прикрепляется (связывается) к веществу под названием нетрин-1, соединяясь вместе, как замок и ключ. Связывание нетрина-1 с его рецептором запускает передачу сигналов, которая помогает направлять рост специализированных отростков нервных клеток, называемых аксонами, которые передают нервные импульсы, сигнализирующие о движении мышц. В норме сигналы от каждой половины мозга контролируют движения противоположной стороны тела.
Связывание нетрина-1 с его рецептором препятствует развитию аксонов таким образом, чтобы они передавали сигналы движения от каждой половины мозга к одной и той же стороне тела.
Мутации в гене DCC приводят к повреждению или отсутствию белка рецептора нетрина-1. Недостаток функционального белка рецептора нетрин-1 нарушает контроль роста аксонов во время развития нервной системы. В результате сигналы движения от каждой половины мозга аномально передаются на обе стороны тела, что приводит к зеркальному движению.
Ген RAD51 предоставляет инструкции для создания белка, который, как полагают, также участвует в развитии функций нервной системы, контролирующих движение, но его роль в этом развитии неясна. Мутации в гена RAD51 приводит к отсутствию или нарушению белка RAD51, но неизвестно, как дефицит функционального белка RAD51 влияет на развитие нервной системы и приводит к признакам и симптомам врожденного нарушения движения зеркала.
Наследование
В большинстве случаев, в том числе вызванных мутациями в гене DCC или RAD51 , это состояние наследуется по аутосомно-доминантному типу, что означает, что одной копии измененного гена в каждой клетке достаточно, чтобы вызвать расстройство.
В большинстве случаев у больного есть один из родителей с измененным геном. У некоторых людей с измененным геном никогда не развивается это состояние, известное как снижение пенетрантности.
Исследования показывают, что в редких случаях это состояние может наследоваться по аутосомно-рецессивному типу, что означает, что обе копии гена в каждой клетке имеют мутации. Каждый из родителей человека с аутосомно-рецессивным заболеванием несет по одной копии мутировавшего гена, но обычно у них нет признаков и симптомов заболевания.
Другие названия этого состояния
- Бимануальная синергия
- Бимануальная синергия
- ШМ
- Врожденные движения зеркал
- Движения зеркал
Дополнительная информация и ресурсы
Информационный центр генетических и редких заболеваний
- Врожденное нарушение движения зеркала
Ресурсы поддержки и защиты интересов пациентов
- Информационный поиск по болезни
- Национальная организация редких заболеваний (NORD)
Научные исследования от ClinicalTrials.
gov
- ClinicalTrials.gov
Каталог генов и болезней от OMIM
- ЗЕРКАЛЬНЫЕ ДВИЖЕНИЯ 1
- МЕХАНИЗМ ЗЕРКАЛА 2
Научные статьи в PubMed
- PubMed
Каталожные номера
- Депьен С., Бутейлер Д., Менере А., Билло С., Гроппа С., Клебе С.,
Шарбонье-Бопель Ф., Корвол Дж. К., Сарайва Дж. П., Брюггеманн Н., Бхатия К., Чинкотта
М., Брошар В., Фламан-Роз С., Карпентье В., Менье С., Мари Ю., Гауссен М.,
Стеванин Г., Верле Р., Видайхет М., Кляйн С., Дюсарт И., Брайс А., Розе Э. RAD51
гаплонедостаточность вызывает у человека врожденные зеркальные движения. Am J Hum Genet.
2012 10 февраля; 90(2):301-7. doi: 10.1016/j.ajhg.2011.12.002. Epub 2012 Feb 2. Цитирование в PubMed или бесплатная статья в PubMed Central - Депьен С., Чинкотта М., Билло С., Бутейлер Д., Гроппа С., Брошар В., Фламанд
C, Hubsch C, Meunier S, Giovannelli F, Klebe S, Corvol JC, Vidailhet M, Brice A,
Розе Э. Новая мутация DCC и генетическая гетерогенность во врожденном зеркале.
движения. Неврология. 2011 18 января; 76 (3): 260-4. дои: 10.1212/WNL.0b013e318207b1e0.
Цитата в PubMed - Франц Э.А., Кьярони-Кларк Р., Вудроу С., Глендининг К.А., Ясони К.Л., Робертсон
SP, Gardner RJM, Markie D. Врожденные зеркальные движения: связанные фенотипы
с мутациями DCC и RAD51. J Neurol Sci. 2015 15 апреля; 351 (1-2): 140-145. дои:
10.1016/j.jns.2015.03.006. Epub 2015, 10 марта. Цитирование в PubMed - Галлеа К., Попа Т., Хюбш К., Валабрег Р., Брошар В., Кунду П., Шмитт Б.,
Бардине Э., Бертази Э., Фламан-Роз С., Александр Н., Дельмер С., Менере А.,
Депьен С., Пупон С., Герц-Паннье Л., Чинкотта М., Видайхет М., Лехериси С.,
Менье С., Розе Э. Дефицит RAD51 нарушает корково-спинномозговую латерализацию
блок управления двигателем. Мозг. 2013 ноябрь; 136 (часть 11): 3333-46. дои: 10.1093/мозг/awt258.
Epub 2013, 20 сентября. Цитирование на PubMed - Galléa C, Popa T, Billot S, Méneret A, Depienne C, Roze E. Врожденное зеркало
движения: ключ к пониманию бимануального управления двигателем. Дж Нейрол. 2011
Ноябрь; 258 (11): 1911-9. doi: 10.1007/s00415-011-6107-9. Epub 2011 3 июня. Обзор.
Цитата в PubMed - Клар А.Дж. Механизм селективной сегрегации хроматид, вызванный для человека
развитие врожденного зеркального расстройства движений рук за счет мутаций RAD51:
гипотеза. Int J Biol Sci. 2014 сен 10;10(9)):1018-23. doi: 10.7150/ijbs.9886.
Электронная коллекция 2014. Обзор. Цитирование в PubMed или бесплатная статья в PubMed Central - Менере А., Депьен С., Риан Ф., Труйяр О., Бутейлер Д., Чинкотта М., Битун
П., Викерт Дж., Лагруа И., Вестенбергер А., Боргерези А., Думмар Д., Романо М., Росси
С., Дефевр Л., Де Мейрлер Л., Эспай А.Дж., Фиори С., Клебе С., Келен С.,
Рудник-Шёнеборн С., Плесси Г., Дейл Р.С., Скловер Брукс С., Дзежиц К., Поллак П.,
Golmard JL, Vidailhet M, Brice A, Roze E. Врожденные зеркальные движения: мутационные
анализ RAD51 и DCC в 26 случаях. Неврология. 2014 3 июня; 82(22):1999-2002.
doi: 10.1212/WNL.00000000000000477. Epub 2014 May 7. Цитирование в PubMed или бесплатная статья на PubMed Central - Пэн Дж., Чаррон Ф. Латерализация моторного контроля в нервной системе человека.
система: генетика зеркальных движений. Курр Опин Нейробиол. 2013 фев; 23 (1): 109-18.
doi: 10.1016/j.conb.2012.08.007. Epub 2012, 16 сентября. Обзор. Цитата в PubMed - Сроур М., Ривьер Ж.Б., Фам Ж.М., Дюбе М.П., Жирар С., Морин С., Дион П.А., Асселин Г.,
Рошфор Д., Хинс П., Диаб С., Шарафаддинзаде Н., Шуинар С., Теоре Х., Шаррон
Ф, Руло Г.А. Мутации в DCC вызывают врожденные зеркальные движения. Наука. 2010
30 апр;328(5978):592. doi: 10.1126/science.1186463. Цитата в PubMed
Новая мутация DCC и генетическая гетерогенность во врожденном зеркале.
Врожденное зеркало
Неврология. 2014 3 июня; 82(22):1999-2002.OT Lingo — Мелкая моторика — Трудотерапия Джин Кольбе
Мелкая моторика
Мелкая моторика относится ко всем навыкам, которые вам необходимы при использовании рук и пальцев.
К ним относятся такие навыки, как рисование, вырезание, раскрашивание, складывание бумаги и т. д. Развитие мелкой моторики зависит от множества компонентов, которые здесь будут разобраны.
Диссоциация
Это относится к движению между более мелкими суставами в руках. Это способность двигать суставами пальцев отдельно от других и отдельно от запястья. Мы оцениваем это, глядя на прикосновение большого пальца к пальцу и на то, как ребенок держит карандаш и краски.
Прикосновение большого пальца
Это относится к способности ребенка прикасаться каждым пальцем к большому пальцу. Мы смотрим, делает ли это ребенок с разъединенными суставами или с прямыми пальцами. Мы смотрим на последовательность движения, а также качество. Когда ребенок выполняет это действие, мы обращаем внимание на то, как сильно он нажимает и использует ли он зрение. Мы также смотрим на координацию, когда он выполняет движение. Сначала его просят сделать это одной рукой, а затем обеими руками вместе.
Если они борются больше, когда обе руки выполняют действие одновременно, это указывает на трудности с двусторонней координацией
Двусторонняя координация
Это относится к совместному использованию обеих рук. Он развивается в порядке.
1. Одна рука поддерживает, а другая выполняет действие – например, рисование
2. Руки работают в одном направлении – как раскатывание пластилина
3. Руки работают в противоположных направлениях – например, разрывают бумагу
4. Руки работа в разных направлениях – например, резка
Когда мы оцениваем двустороннюю координацию, мы смотрим на уровень, на котором находится ребенок, а также на качество выполняемых действий.
Последовательность
Это относится к способности ребенка выполнять движения в правильном порядке. Во время касания большого пальца они должны коснуться каждого пальца, начиная с указательного пальца, продвигаясь к мизинцу.
Если ребенок пропускает палец, это указывает на трудности с секвенированием. Это также проверяется, когда ребенку приходится выполнять действие диадококинезии.
Диадококинезия
Относится к действию, при котором ребенок должен хлопать по колену ладонью поочередно то ладонью, то тыльной стороной ладони. Это называется пронация (ладонь на ноге) и суппинация (верхняя часть руки). Во время этого занятия мы смотрим, не диссоциирует ли ребенок между лучевой и локтевой частями предплечья, что позволяет двигать запястьем. Это важно для письма. Мы снова смотрим на координацию и последовательность, а также на то, бьет ли ребенок сильно или мягко, или ему нужно компенсировать это с помощью зрения.
Захват карандаша
Это относится к тому, как ребенок держит карандаш во время рисования или раскрашивания. Захват также развивается на разных стадиях в зависимости от возраста ребенка. К 4-5 годам мы ищем нормальный статичный захват штатива, который задействует большой, указательный и средний пальцы.
К 5-6 годам нам нужен более динамичный хват, который развивается за счет разъединения суставов пальцев.
Стабилизация лопатки
Стабильность вокруг лопатки. Если у ребенка наблюдается «крыловидность» или выпячивание лопатки, это свидетельствует о нарушении стабильности. Это может быть связано либо с мышечным тонусом, либо с силой мышц, окружающих лопатку. Когда ребенок борется со стабильностью лопатки, он часто фиксируется во время мелкой моторики, влияя на диссоциацию суставов, а затем на контроль движения, что, в свою очередь, влияет на качество результата.
Движение глаз
При оценке этого аспекта мы смотрим на то, может ли ребенок плавно отслеживать стимул по средней линии, удерживая взгляд на стимулах, а не ниже или выше. Мы также проверяем конвергенцию и дивергенцию, то есть способность ребенка продолжать фокусироваться на стимуле, который приближается к носу и отдаляется. Наконец, мы проверяем быструю локализацию, т.
е. способность ребенка быстро находить стимул для прыжка, не переигрывая и не пропуская его. Движение глаз важно для координации глаз и рук.
Координация глаз-рука
Это относится к способности ребенка оставаться между линиями при рисовании, раскрашивании и вырезании. Здесь мы используем движения глаз, а также мелкую моторику для выполнения заданий.
Пересечение средней линии
Это относится к способности ребенка использовать одну сторону тела на противоположной стороне. Это оценивается повсюду, но лучше всего это видно, когда ребенку нужно провести линию поперек страницы, начиная с крайнего левого края и заканчивая вправо. Если есть трудности, OT отметит изменения в позе ребенка. Они наклоняются влево (если они правши), поворачивают плечи или перекладывают попу на стул. Когда ребенок борется с пересечением средней линии, он, вероятно, испытывает трудности с двусторонней координацией, которая влияет на результаты его мелкой моторики.